Robótica Educativa como Estrategia Mediadora de Procesos de Aprendizaje en Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Resumen

Las altas tecnologías son herramientas cruciales para fortalecer el panorama del aprendizaje mundial, pues promueven las diversas formas del aprendizaje, especialmente desde la primera infancia. Al comprender su adaptabilidad, se convierten en herramientas valiosas a implementar en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), pues contribuyen al mejoramiento de sus procesos psicológicos, sociales y familiares. En esencia, la integración de autismo y tecnología educativa ofrece modelos inclusivos e integrales.