Robótica Educativa como Estrategia Mediadora de Procesos de Aprendizaje en Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Revista Oriente Pedagógico, [S. l.], v. 4, n. 1, 2026. Disponível em: https://pfcpensilvania.com/ojs/index.php/revista-orientepedagogico-1/article/view/12. Acesso em: 31 may. 2026.